Pensar la alfabetización inicial en el contexto actual implica reconocer que el acceso a dispositivos no garantiza por sí mismo la construcción de saberes. Como advierte Chartier (2014), aunque hoy […]

Introducción La Educación Sexual Integral (ESI) propone no solo transmitir información sobre el cuerpo y la sexualidad, sino también abrir espacios de reflexión sobre los estereotipos de género, la diversidad […]

Resumen del trabajo El presente trabajo analiza la incorporación de la cultura digital en la formación docente inicial, focalizándose en dos instituciones de educación superior del distrito de Bolívar: el […]

Modalidad: de presentación: PresencialDistrito: Región 5 | Alejandro KornInstitución educativa: E.E.S.N°4, E.E.S.N°5, E.E.S.N°9.

En esta experiencia, los estudiantes de 6° grado fueron considerados sujetos de derecho y de aprendizaje, no receptores pasivos de contenidos. Su rol protagónico se manifestó en la autoría de […]

Fundamentación Desde el equipo territorial de Tecnología Educativa de la Región 6 entendemos que participar activamente de la cultura digital implica mucho más que incorporar dispositivos o plataformas tecnológicas en […]

Resumen La propuesta se desarrolló en el marco de Campo de la Práctica I del Profesorado de Educación Primaria del ISFDYT N.º 83 “Simón Rodríguez” de San Francisco Solano. Se […]

“Las tecnologías digitales son mucho más que “aparatos y dispositivos”, son espacios que habitamos a diario, son parte fundamental de nuestras prácticas cotidianas y es recurrente que las niñas y […]

El trabajo describe la experiencia llevada a cabo durante el segundo cuatrimestre del año 2023 en dos instituciones del nivel superior, en ocasión de dictarse el espacio curricular “Cultura digital […]

El proyecto "Diálogos Climáticos Digitales" fue una iniciativa colaborativa entre la Facultad de Agronomía de la UNCPBA y dos instituciones de educación secundaria con el objetivo de integrar la alfabetización […]

El relato busca exponer algunas preguntas y reflexiones en torno a una serie de experiencias en instituciones educativas rurales cuyo grupo destinatario son estudiantes de educación primaria de segundo ciclo […]

La experiencia desarrollada tuvo lugar en el primer año de un profesorado en Economía en Buenos Aires. Se planteó el uso de la inteligencia artificial (IA) en la materia Cultura […]