Resumen Este trabajo reflexiona sobre los desafíos que la Inteligencia Artificial (IA) plantea a la educación contemporánea y la necesidad de una adaptación crítica frente a su presencia inevitable en […]

La temática se circunscribe al eje de cultura digital y educación, tomando como experiencia el abordaje de la cultura digital desde la materia “Reflexión filosófica y Antropológica de la Educación […]

El presente proyecto de Prácticas Profesionalizantes busca impulsar la adopción tecnológica en pequeñas y medianas empresas locales mediante la evaluación de su “madurez digital”. En este proceso participan de manera […]

En estas Jornadas, nos proponemos comunicar la experiencia que llevamos adelante como tutoras en dos cohortes de la Especialización Docente de Nivel Superior en Escuelas y cultura digital. La Dirección […]

Desde el equipo territorial de tecnología educativa de la región 6 consideramos que participar de la cultura digital no solamente requiere la paulatina digitalización de un conjunto cada vez más […]

En el marco de las III Jornadas de Experiencias Pedagógicas del ISFD 19 de Mar del Plata, realizamos el taller “Yo, robot? Explorando la IA” con el objetivo de acercar […]

La pandemia y el aislamiento pusieron en evidencia cuestionamientos que ya existían (quizá solapados) dentro de las instituciones educativas; la urgencia de repensar nuestro rol como docentes, las tensiones que […]

La experiencia de educación digital que se presenta refiere al diseño e implementación de narrativas transmedia pedagógica en la EES N° 10 de la ciudad de Olavarría, en dos divisiones […]

Desde el equipo territorial de tecnología educativa de la región 6 consideramos que participar de la cultura digital no solamente requiere la paulatina digitalización de un conjunto cada vez más […]

El proyecto Inteligencia Artificial y trayectorias estudiantiles busca problematizar los usos y prácticas de los estudiantes del profesorado con respecto a las tecnologías digitales, para reflexionar desde una mirada que […]

La experiencia que aquí se comparte recupera y amplía el proyecto intercátedra e intercarrera realizado en el ISFD N° 22 “Dr. Adolfo Alsina” (Olavarría). Vincula el análisis de la obra […]

La integración de nuevas tecnologías en la escuela viene siendo un foco de trabajo y objeto de políticas públicas en las últimas décadas en la región. Es necesario pensar su […]